Les élèves ont découvert la tradition de la piñata, son origine, ont travaillé le vocabulaire relatif à la piñata, aux couleurs, aux formes, aux matériaux utilisés. Ils ont d’abord dessiné et décrit leur piñata et son ensuite passé à la construction en collaboration avec Mme Callac professeur d’arts plastiques.
Dans le cadre d’une séquence sur la tradition de la piñata, les élèves ont créé leurs propres piñata afin de participer au concours de la plus belle piñata organisé lors de la journée portes ouvertes où les visiteurs ont pu voter pour la plus belle réalisation.
